000			011830000a22002890004500
003			CO-BoACS
040			_aCO-BoACS _bspa _cCO-BoACS
945			_a003685
998			_anaa a22 7a 5666
005			20130901225610.0
008			130104s1994 ec f 000-0 spa d
022			_a0257-1625
041	0		_aspa
100	1		_aCastellig, Amalia
245	0	0	_aUso de juegos para la enseñanza de la historia del Perú (entre niños de edad escolar)
773	0		_tArtesanías de América, _gno. 44 (1994), p. 113-114
260			_aCuenca (Ecuador) : _bCIDAP, _c1994.
650	0	4	_aJuegos populares
650	0	4	_ajuegos infantiles
650	0	4	_alúdica
650	0	4	_aeducación
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520			_aBreve reseña acerca de los patrones conceptuales e ideas modelo que han de servir como referentes para la enseñanza de la historia de Perú. Comprende el desglose de temas que clasifican etapas y periodos de su historia, y con base en estos sugiere juegos, actividades y talleres, los cuales, con métodos didácticos, pueden ayudar a los estudiantes en edad escolar a comprender el desarrollo histórico del país
942			_2z _cAS
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