000 | 019660000a22002770004500 | ||
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003 | CO-BoACS | ||
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_aCO-BoACS _bspa _cCO-BoACS |
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005 | 20130901225613.0 | ||
008 | 130104s2004 ec f 000-0 spa d | ||
022 | _a0257-1625 | ||
041 | 0 | _aspa | |
100 | 1 | _aSegura Cárdenas, Julia | |
110 | 2 |
_aCentro Interamericano de Artesanías y Artes Populares _qCIDAP |
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245 | 0 | 0 | _aJuegos y juguetes tradicionales en el Perú |
773 | 0 |
_tArtesanías de América, _gno. 57 (2004), p. 197-204 |
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260 |
_aCuenca (Ecuador) : _bCIDAP, _c2004. |
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650 | 0 | 4 | _aJUGUETES |
650 | 0 | 4 | _aJUEGOS INFANTILES |
650 | 0 | 4 | _aHISTORIA |
651 | 0 | _aPerú | |
520 | _aEste artículo nos habla de los <juegos> y <juguetes tradicionales>, como una de las manifestaciones de la cultura profunda del Perú, los mismos que han tenido un proceso de desarrollo, cuyos antecedentes <prehispánicos> los encontramos en los hallazgos <arqueológicos>, la <etnografía> y la pervivencia hasta nuestros días. Pero al mimo tiempo, también evidencia el peligro de extinción al que se encuentran sometidos, entre otras causas debido a los cambios y nuevas tecnologías de la sociedadcontemporánea. El valor de los juegos y juguetes tradicionales, ha sido abordado por diferentes estudiosos que manifiestan la importancia de éstos en el desarrollo integral del hombre, en su inteligencia, aptitudes psicomotoras, la identidad y el proceso mismo de socialización. Actualmente en el Perú los juegos y juguetes tradicionales se desarrollan especialmente en las zonas rurales, están en estrecha relación con la naturaleza y el ecosistema, marcados de un modo cíclico por las estaciones, el clima y las horas del día. Los niños se enfrentan a ellos desde muy temprano, donde desarrollan una gran creatividad e imaginación; generándose procesos de aprendizaje y socialización ligados a la cultura | ||
942 |
_2z _cAS |
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