Plan de desarrollo artesanal : proyecto curricular colegio Sol de Ráquira
Artesanías de Colombia S. A., Mency Hernández Fandiño, Clara Inés Fierro Jensen, José Daniel Rubio Rodríguez,
- Bogotá : Artesanías de Colombia, 1998.
- 99 páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
Proyecto formulado en el contexto del convenio interinstitucional suscrito entre Artesanías de Colombia y la Alcaldía Municipal de Ráquira, Boyacá.
Formulación del proyecto de determinación y prescripción de contenidos curriculares para la correspondiente implementación en el Colegio “El sol de Ráquira”. Se indican los respectivos objetivos, la metodología de formulación y de implementación en la enseñanza del oficio de la cerámica. En relación con los contenidos se presenta la descripción del los resultados del análisis de la situación artesanal del municipio, se enumeran los valores distintivos del proyecto en función de la enumeración de los aspectos del perfil de estudiante y se enumeran los contenidos temáticos del plan de estudios teniendo en cuenta los equipos y herramientas para cada módulo y la intensidad horaria. Además de los contenidos el desarrollo del plan de estudios comprende la enumeración prescriptiva de los logros clasificados por niveles, la metodología y los criterios de evaluación de cada uno de los módulos del currículo.
Cerámica
Ráquira (Boyacá) (Colombia)
Formación técnica Bachillerato artesanal Enseñanza académica Plan curricular Módulos de contenido Criterios de evaluación Prescripción de logros Herramientas y equipos Metodología pedagógica
Proyecto formulado en el contexto del convenio interinstitucional suscrito entre Artesanías de Colombia y la Alcaldía Municipal de Ráquira, Boyacá.
Formulación del proyecto de determinación y prescripción de contenidos curriculares para la correspondiente implementación en el Colegio “El sol de Ráquira”. Se indican los respectivos objetivos, la metodología de formulación y de implementación en la enseñanza del oficio de la cerámica. En relación con los contenidos se presenta la descripción del los resultados del análisis de la situación artesanal del municipio, se enumeran los valores distintivos del proyecto en función de la enumeración de los aspectos del perfil de estudiante y se enumeran los contenidos temáticos del plan de estudios teniendo en cuenta los equipos y herramientas para cada módulo y la intensidad horaria. Además de los contenidos el desarrollo del plan de estudios comprende la enumeración prescriptiva de los logros clasificados por niveles, la metodología y los criterios de evaluación de cada uno de los módulos del currículo.
Cerámica
Ráquira (Boyacá) (Colombia)
Formación técnica Bachillerato artesanal Enseñanza académica Plan curricular Módulos de contenido Criterios de evaluación Prescripción de logros Herramientas y equipos Metodología pedagógica